با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

 

خرید و دانلود PDF مقاله

 

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

 

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

 

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

 

Top of Form

 


رفتن به مرحله بعد:

 

Bottom of Form

 

Top of Form

 


در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

 

Bottom of Form

 

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثر بخشی اموزش بازتابی شناختی بر کاهش میزان درماندگی اموزش و افزایش انگیزه تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه ممسنی در سال 1393-1392

 

صادق بازیار - دانشجوی دوره کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر
دکتر یوسف دهقانی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تحصیلات تکمیلی بوشهر

 

چکیده مقاله:

 

عصر کنونی عصر شناخت گرایی در روان شناسی نامیده شده است. یکی از فرایندهای شناختی که می تواند برا ی نوجوانان دبیرستانی مشکل ساز باشد، درماندگی اموخته شده است. اموزش بازسازی شناختی به نوجوانان کمک می کند تا بتوانند میزان درماندگی اموخته شده را کاهش دهند. این کار تحقیقی با هدف بررسی اثر بخشی اموزش بازتابی شناختی بر کاهش میزان درماندگی و افزایش انگیزه تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه مسنی در سال 1393 از دیدگاه دانش اموزان به اجرا درامد. جامعه اماری پژوهش حاضر:630 نفر از دانش اموزان مقطع متوسطه شهر نور اباد ممسنی می باشد که به روش تصادفی تعداد 248 نفر از انها 180 نفر پسرو 68 نفر دختر به عنوان نمونه اماری پژوهش انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش در تحقیق حاضر پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دارای 44 سوال توسط عبدالله زاده وهمکاران 1383 پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارنر شامل 33 گویه ابزار دیگر این کار پژوهشی پرسشنامه استاندارد 27 سوالی کاهش درماندگی و پرسشنامه 23 سوالی ژندا لوئیس اثر بخشی اموزش بازتابی شناختی می باشد که پاسخگویان نمونه مورد بررسی به انان پاسخ دادند.

 

کلیدواژه‌ها:

 

اثر بخشی اموزش بازتابی شناختی، درماندگی، انگیزه تحصیلی، پیشرفت تحصیلی و دانش اموزان مقطع متوسطه

 

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

 

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-NCFHD01-NCFHD01_304.html
کد COI مقاله: NCFHD01_304

 

نحوه استناد به مقاله:

 

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

 

بازیار, صادق و دکتر یوسف دهقانی، ۱۳۹۴، بررسی اثر بخشی اموزش بازتابی شناختی بر کاهش میزان درماندگی اموزش و افزایش انگیزه تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه ممسنی در سال 1393-1392، کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه، شیراز، مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران (متانا)، http://www.civilica.com/Paper-NCFHD01-NCFHD01_304.html

 


در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بازیار, صادق و دکتر یوسف دهقانی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (بازیار و دهقانی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

 

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

 

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

 

دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

 

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

 

تعداد مقالات: ۲۲۳۹

 

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

 

مدیریت اطلاعات پژوهشی

 

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

 

Top of Form

 

Bottom of Form

 

مقالات مرتبط جدید

 

 


مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.

 

به اشتراک گذاری این صفحه

 

Facebook Twitter Google+ Digg Email

 

LinkedIn WhatsApp Yahoo Bookmarks Print Google Bookmarks

 

اطلاعات بیشتر درباره COI

 

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

 

راهنمای پژوهشگران و دانشجویان

 

راهنمای استفاده از مقالات پشتیبانی کاربران فراموشی رمز عبور جستجوی مقاله اطلاع رسانی کنفرانسهای ایران ژورنالها و مجلات علمی عضویت رایگان پژوهشگران در سیویلیکا

 

راهنمای دبیرخانه کنفرانسها و مجلات

 

درخواست ثبت اطلاعات کنفرانس درخواست ثبت اطلاعات ژورنال رتبه بندی دانشگاههای ایران راهنمای برگزاری کنفرانس (لینک) اخبار دبیرخانه کنفرانسها عضویت در کانال رسمی سیویلیکا

 

مرجع دانش (سیویلیکا) | دیده بان علم ایران | پروژه ها و تحقیق دانشجویی | مرجع کتاب | فراخوانهای علمی پژوهشی کشور | افراد مهم علمی کشور | مرجع صنعت کنفرانس | اطلاع رسانی کنفرانسها | خبرگزاری کنفرانسها | بنانیوز (خبرگزاری مسکن و معماری) | نمایشگاه صنعت ساختمان | بانک کنفرانسهای خارجی | بانک نمونه قراردادها | باشگاه دانش

 

دفتر مرکزی انتشارات بوم سازه (سیویلیکا): تهران، بزرگراه جلال آل احمد، بین خیابان کارگر و بزرگراه چمران، کوچه پروانه، پلاک ۴، ساختمان چمران، طبقه ۴، واحد ۳۱
تلفن: ۸۸۰۰۸۰۴۴ ، ۸۸۳۳۵۴۵۰ ، ۸۸۳۳۵۴۵۱ ، ۸۸۳۳۵۴۵۲ - کد پستی: ۱۴۳۹۹۱۴۱۵۳
تمامی خدمات پایگاه سیویلیکا ، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می‌باشند و فعالیت‌های این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران است

 

تماس با ما | سامانه پشتیبانی و راهنمایی کاربران | راهنمای کامل کاربران